省教育厅组织处党支部认真思考“强国建设、教育何为”“教育强国、江苏何为”的现实之问，以常态化开展调查研究、制度化推进支部共建、精细化服务基层一线为抓手，实施“党建先锋行”行动，多指联弹奏出支部建设新乐章，推动党支部战斗堡垒作用更加突出，党员先锋模范作用更加突出。

念好调查研究“五字诀”。用好调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，扑下身子到分管条块工作的基层一线、困难多问题多的最前线去了解实情、破解难题、化解束缚，走出办公室想“法子”，走进学校找“方子”。建立中小学校党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。为更好推动我省中小学校领导体制改革平稳有序开展，支部先后组织召开9次协商会、4次推进会、3次专题研讨座谈会，调研了解基层情况、协商推动问题解决。目前，全省已有4482所中小学校完成改革任务，占比达83.8%。民办高校是高等教育事业的重要组成部分，加强学校党的建设对坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务具有重要意义。为摸清摸准民办高校党建工作的现状及存在的主要问题，支部对全省独立设置的民办高校和独立学院工作开展专题调研。一方面，分赴民办高校较集中的南京片、无锡片、苏州片、苏中片、苏北片，集中召开设区市委教育工委负责人和所在地民办高校党委书记座谈会，听取民办高校党建工作情况介绍；另一方面，赴三江学院、南京传媒学院、扬州中瑞酒店职业学院、无锡南洋职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院等近10所民办高校开展实地调研考察，以“四不两直”方式走进思政课堂随堂听课、实地察看党建活动阵地，详细了解民办高校加强党的建设等方面的情况。

绘就共建共享“新画卷”。发挥支部在推进基层党组织建设主责主业的优势，坚持“开门抓党建”工作理念，以“联学联建”为桥梁，通过队伍共育、资源共享、实事共办，营造共同学习、共同提高、共同进步的氛围，推动党建引领开新局、业务工作上台阶、党员服务有实效。为进一步提高联系基层、服务师生的能力和本领，加强与高校基层党组织的互动联系，支部与南通大学党委组织部开展结对共建暨主题学习活动，共筑组织基础、共促阵地发展、共抓队伍建设、共谋事业发展，推进党建工作与事业发展同频共振、同步聚合、同向发力，以高质量党建引领高质量发展。为加强与厅属基层党组织之间的工作交流，支部和厅人事处党支部、江苏教育报刊总社党委开展“感悟教育奋进 涵养文化情怀”联学联建主题党日活动，通过聆听全国教书育人楷模杨瑞清的专题报告、瞻仰求雨山革命烈士纪念碑、参观南京廉政教育基地，更好激发投身中国式现代化江苏教育新实践的凝聚力、战斗力。

用好服务基层“精细招”。支部坚持把为民办实事作为落实“学思想、强党性、重实践、建新功”要求的具体举措，不仅“纸上学”，更在“事上见”，以为民办实事的“温度”提升支部党建质量的“厚度”。2023年，支部以 “我为群众办实事”为载体，对综合考核位次靠后或退步幅度较大的高校开展帮扶。一年来，按照“情况明、问题准、措施实、服务好”的工作原则，先后走进10余所高校深入了解办学治校相关情况，准确掌握学校发展难题，通过上门辅导、把脉开方，帮助理清发展思路、明确整改方向，精细化服务基层一线。同时，结合省属高校综合考核工作实际，在大量调研的基础上研制《省属高校高质量发展综合考核指标数据质量控制办法》，明确指标采集、审核程序方法，进一步提升省属高校综合考核规范化、科学化水平。《江苏以省属高校高质量发展综合考核构建党建事业“一融双高”新生态》在省委教育工作领导小组秘书组《教育工作动态》刊发，并报中央教育工作领导小组秘书组，以高质量的“履职清单”“服务清单”换取基层一线的“效果满意单”。