学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，江苏省社会主义学院认真贯彻落实中央意见和省委实施方案的精神，结合自身实际，发挥联合党校和统战教培主阵地功能特色，统合在校各层次各类别学员资源，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等各项重点措施，主题教育工作取得扎实成效。

一、配套方案计划，挂图统筹部署。制定“大学习”“大调研”“大提升”“大执行”活动方案和理论学习安排、调查研究方案，作为学院主题教育工作方案的配套方案，成立学院主题教育领导机构，明确职责分工，制定领导机构工作规则，建立领导小组办公室周例会、领导小组月汇报工作制度，统筹安排理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和建章立制。在时间安排上，分两个阶段举办专题读书班，分两批次组织全体党员主题教育实践培训，穿插组织课题调研，同步落实问题整改，做到理论学习、调查研究、检视整改同步开展、一体推进。在实施步骤上，边学习、边对照、边检视、边整改，滚动式梳理问题清单，动态研究整改目标、措施和完成时限，销号式进行问题整改。

二、学思用结合，知信行合一。按照省委“三带三入”（带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动思想入脑、入心、入行）的要求，全面系统抓好学习。封闭管理集中学。4月23日，在第28个世界读书日当天，学院处以上领导干部在教学楼专门设立集中自学区，全程实行封闭式管理，拉开了读书班开班仪式，院党组书记刘步健主持开班式并作动员，大家从繁忙的工作岗位走到安静的书桌前，围绕《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平关于统一战线工作论述摘编》等必读书目，一篇一篇地读，逐字逐句地看，联系工作悟，扎实把握理论精髓。“关键少数”示范学。结合党组理论学习中心组学习会、每月“人人上讲台”活动，院党组书记刘步健带头作《学习领会习近平总书记关于做好领导工作论述的思考和体会》的学习体会交流分享，班子成员结合分管工作，处室负责人结合自身实际，分享学习体会和收获，人均发言3次以上，为学院全体党员干部作表率。联系实际创新学。带着目标学，带着问题学，将理论学习与工作思考相结合，创新工作举措，更好发挥统一战线人才教育培养主阵地作用。围绕我省“优化营商环境”这一新课题，学院设立民营企业现场教学基地，提升民营经济人士教育培养的质量和效果，有力促进民营经济“两个健康”发展。发挥中华文化学院优势，创新开展中华文化研修活动，组织“探寻非遗里的文化自信”研学，给在江苏读书的港澳台大学生提供近距离了解高质量发展新江苏的平台，为非遗传承注入青春活力。

三、调研、检视、整改，一体推进。走进培训一线，把“金点子”转化为解群众之盼的“金钥匙”。认真梳理研究去年干部职工和培训学员提出的影响学院高质量发展的思想观念、管理机制等方面145条“金点子”意见建议，认真开展“三对照三排查”，院党组成员与分管处室单位负责人就各自责任内的“金点子”意见进行走访调研、会商会办，党组书记逐一召集分管领导研究办理落实措施，把“金点子”变成“金钥匙”，努力让教学培训的改革成果更多惠及学员。走进统战一线，借“他山之石”解学院改革发展难题。院党组书记刘步健率先带领调研组先后赴7个民主党派省委会开展专题调研，推动同省委统战部印发年度培训计划，有力地加强和改进了统一战线教学培训工作。对全省13家设区市社院、43家县（市、区）社院（校）和22家高校社院进行全覆盖摸底调研，对全国各省级社院教学培训情况开展书面调研，对无锡市新吴区社会主义学院等开展“解剖麻雀式”专题调研，为制定推动全省社院系统协同发展、走在全国前列提供思路借鉴。走进基层一线，发挥智库作用服务全省高质量发展之需。积极发挥学院省统战理论研究基地和民营经济研究中心、多党合作理论研究中心、新社会阶层研究中心等智库优势特长，由院党组成员、有关专家组成调研组，开展《坚持大统战工作格局研究》《新时代“两个健康”评价》等13个方面重点调研课题，深入基层统战部门、基层街道和统战干部，新的社会阶层组织、民营企业开展实地调研，形成高质量的建言咨政成果。

四、靶向治疗，推动发展。针对“聚焦中央、省委中心工作，围绕高质量发展凝聚共识和资政建言上还要进一步加强”等重难点问题，院党组制定专项整治方案，强势推进整改落实。理论课题带动。围绕统一战线领域亟待解决的一些重大理论与实践课题，在全国开展招标，吸纳高水准科研人员从各个领域、不同角度进行深入研究阐释，推动理论成果落地转化成为生动实践。省市联合解题。以解决统战工作中的实际困难和问题为根本动力，统筹协同全省13个设区市社院，围绕统战各领域“五新”（新情况新问题新变化新趋势新对策）问题，深入调查、分类研究、提出对策、总结规律，切实回答好“新时代统战之问”，努力产生一批有价值、有特色、有影响的高质量研究成果，不断推动统战理论研究与创新。用足平台优势。主动加强与学员的联系，充分利用“学员之家”“学员心声”等平台，通过召开“助企座谈会”“政企对接会”等，发挥桥梁和纽带作用，提高资政建言质量。采取专题调研，与民主党派、工商联联动等形式，形成一批推动改革发展稳定的咨政建言成果，并及时将研究成果转化为教研咨政素材和案例，发挥好建言资政的重要阵地作用。