自主题教育开展以来，省教育评估院党支部始终深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿主题教育全过程，着力在理论学习、专业提升和调查研究上下功夫，以高度自觉接受主题教育锻造洗礼。

一是着力在理论学习上下苦功夫，感悟思想伟力汲取奋进力量。精心组织安排，突出系统性。制定主题教育理论学习计划，系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论内化于心、付诸于行。把握学习重点，突出针对性。学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示、重要回信精神，在原原本本学中把握精髓要义，在融会贯通悟中领会思想内涵。拓展学习方式，突出多样性。赴红十四军纪念馆开展主题党日活动，强化党员的身份意识、使命意识和宗旨意识。组织全体党员干部参观“教育强省之路”展厅，将主题教育理论学习与高标准建设教育强省贯通起来，全力服务江苏教育高质量发展。

二是着力在专业提升上下实功夫，锻炼过硬本领提升工作质效。完善队伍建设，体现高素质。将主题教育与评估工作实际相结合，组织开展项目化学习和读书活动，聚力建设“六能”型高素质专业化评估队伍。强化评估科研，体现专业化。聚焦教育热点，开展义务教育学校课后服务质量评价和社会满意度专项调查，推动“双减”工作落实落地。结合评估实践，开展7项省教育科学“十四五”规划重点课题研究，以评估科研新成效检验主题教育学习成果。狠抓作风建设，体现常态化。观看《激浊扬清》《蚁贪之害》等警示教育片，常态化开展党风廉政警示教育，以风清气正的评估生态激励教育评估新作为。

三是着力在调查研究上下真功夫，推动问题破解汇聚发展动能。立足基层一线，注重深入性。深入贯彻落实“坚持高中阶段学校多样化发展”要求，赴石庄高级中学开展专题调研，进一步明晰高品质特色高中建设的总体要求，江苏高品质示范（特色）高中创建已成为全国普通高中多样特色发展的创新案例。深入分析钻研，注重精准性。以“评估院可为”对标“基层学校所需”，在顾月华副厅长带领下赴江阴市开展义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作专题调研，共同探讨用心用情用力办好人民满意教育的务实举措。与溧阳中专党总支持续开展共建活动，探索以评促建，推动五年制高职高质量发展的江苏方案。推动工作落实，注重实效性。坚持将“一手调研结果”转为“科学评估策略”，赴多所高校开展专题调研，形成《2023—2035年江苏本科教育资源需求预测及对策建议》，为打造现代化高等教育体系提供支撑。