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推进学习型机关党组织建设
时间:2010-1-12   作者:   点击: 
 

张玉萍 省发改委机关党委副书记

 

党的十七届四中全会《决定》把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务,我们必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把这一重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

一、要在学习指导上确立新理念

四中全会提出把党建设成人人学习、终身学习、与时俱进、持续创新的政治组织。为此,我们要在过去取得成绩的基础上,确立新的思想理念。要求各党支部、全体党员,把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求,努力成为勤奋学习的模范;树立学习为本的理念,把读书学习融入工作、融入生活,克服位置越高、工作越忙、学习越少的现象,增加学习时间,力争多读好书;强化先人一步的意识,从各种应酬和羁绊中摆脱出来,抢先掌握新知识新本领,及时研究新情况新问题,科学运用新方法新手段,提高学习实效。

二、要在学习内容上善于抓重点

学习应当围绕提高思想水平、增强工作能力,完善知识结构、提升精神境界来进行。我们要按照这一要求,把学习中国特色社会主义理论体系作为核心内容,认真研读马克思主义中国化最新成果,深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。还要拓宽学习领域,把学习马克思主义哲学和学习新知识、新科技结合起来,把学习工作知识提高工作能力和古今中外优秀文化成果结合起来,提高思想文化素质。

三、要在学习活动中采取新举措

在今后的理论学习活动中,我们要继续做到“五个坚持”,即:坚持每月至少集中学习一次,坚持考勤制度,坚持有准备的学习,坚持理论联系实际,坚持领导带头。做到“四有”,即:有思考、有记录、有讨论、有文章。做到“四个防止脱离”,即:防止脱离中心工作、防止脱离实际任务、防止脱离服务职能、防止脱离现实需要。使学习工作化、工作学习化,形成相互依存、相互作用、和谐发展、有机发展的系统,确立学习型党组织的长效机制。

四、要在学习方法上实现多样化

要借鉴学习实践科学发展观活动的成功做法,采取机关与基层、调查与研究、近期工作与长远工作、目标规划与绩效考核相结合的形式,构建立体学习网络,开展具有前沿性和战略性研究,探索建设学习型党组织的有效途径和载体。

五、要在学习应用上树立新目标

学习的最终目的在于推进工作。我们要求实现“三个目标”:一是转化为保增长、保民生、保稳定的强大动力,针对金融危机对全省经济发展带来的不利因素,努力加大有效投入,促进产业结构升级,全力以赴保增长扩内需调结构,确保江苏经济社会又好又快发展。二是转化为推进重点工作稳步发展的强大动力,如期完成沿海地区发展规划中提出的各项任务,做好“十二五规划”前期准备工作和抓好“十二五规划”的新课题研究,通过重点工作推进经济发展。三是转化为创新服务科学发展、服务人民群众的强大动力。积极探索与人民群众利益紧密相联的发展改革有效途径,按照省委省政府要求,进一步深化医药卫生体制、科技和文化体制改革,推进小城镇发展改革和城乡一体化改革,不断提高发展质量。●

 

 
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来源:       责任编辑:李立         

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