蒋仁勇同志的专著《建设学习型政党研究》是国内第一部系统研究建设学习型政党的专著，是学习型组织研究中国化的最新成果，该书具有以下特色：

      一、视角独特，思路开阔。该书在党建研究思路上另辟蹊径，提出用“大党建”视野研究建设学习型政党课题，从而突破了“就党建论党建”的狭隘研究思路。这种研究路的创新突出地表现在两个方面：一是紧密联系建设学习型社会、学习型组织的时代先进潮流研究建设学习型政党问题；二是提出建设学习型政党不仅要研究工人阶级政党及其他执政党的经验，而且要研究其他社会组织尤其是中外学习型组织、卓越优秀组织的智慧与经验。这种把学习型社会、学习型组织先进理念与方法引入党建研究和把建设学习型的政治组织纳入学习型组织研究视野，无论是对于党建理论研究，还是对于学习型组织研究都是一种具有开拓创新意义的尝试。

      二、见解不凡，“亮点”频出。该书理论创新的“亮点”突出表现在以下十个方面：一是在学习型政党与非学习型政党本质特征区别上首次把学习型政党界定为“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造的政治组织。”二是在建设学习型政党与加强改进党的建设关系上，提出建设学习型政党是探索知识经济时代党善于学习、追求卓越的新路子。三是在建设学习型政党与提高执政能力的关系上，提出建没学习型政党是以树立新理念、建立新机制、增长新本领尤其是以提高党的学习力、创新力、执行力来提高党的执政能力的。四是在建设学习型政党与其他社会组织关系上，提出执政党不仅要善于向自己学习，更要善于向别人学习，尤其是向中外卓越优秀组织学习。五是提出向中外卓越组织学习最便捷的方法是学习他们的理念与方法。六是在理论指导与寻求思想借鉴时，提出了建设学习型政党的三个理论来源，即工人阶级政党的学习、教育理论，学习型社会、学习型组织思想精华和党中央近年理论创新成果。七是在建设学习型政党“软件”建设与“硬件”建设关系上提出要高度重视学习型政党“软件”——学习型组织文化建设。八是在建设学习型改党与党的其他制度建设关系上提出建立完善的学习机制和组织结构变革的构想。九是在建设学习型政党与建设学习型党组织关系上，主张有条件的单位应大力开展“建设学习型党组织。争当学习型党员干部”活动。十是在建设学习型政党理论与实践问题上提出了一系列加强建设学习型政党基础理论与应用研究的课题。

       三、案例说话，知识量大。也许是治学方法、行文风格和刻意追求的结果使然；也许是多年苦读博览；案例教学、演讲积累所得，该书运用了大量中外卓越优秀组织和学习型组织的成功案例来论证观点，不仅深入浅出，生动有趣，而且操作性、实用性较强，使读者倍受知识的熏陶与思想的启迪。

    （作者系上海明德学习型组织研究所所长）