编者按 根据省委学习实践活动总体安排,省级机关学习实践活动开始进入第三阶段,重点是制定措施、健全机制、落实整改。这一阶段的工作做得如何,最为广大党员和群众所关注,也是衡量学习实践活动是否取得成效的重要标志。当前,各部门各单位正在集中解决影响和制约科学发展的突出问题,办好群众迫切希望解决的实事,建立健全促进科学发展的长效机制,本报将陆续编发他们的一些好做法好经验,进一步把学习实践活动推向深入。
省水利厅:
科学治水,解决突出问题
本报讯 省水利厅认真组织党员干部紧密结合江苏水利发展实际,进一步研究制定整改落实方案,努力让人民群众切实感受到水利部门学习实践活动取得的明显成效。
针对查找出来的我省水利防灾减灾工程能力存在流域性工程标准高、区域性工程标准低,省级重点水利设施标准高、县以下小型水利设施标准低,农村水系标准高、城市水系标准低“三低三高”等问题,省水利厅初步研究,将进一步调整全省水利基础设施建设布局和投资结构,在继续抓紧完成重点流域治理的同时,突出抓好重点区域水利综合治理以及城市防洪工程建设。
针对查找出来的重工程建设、轻资源管理,重水量调度、轻水质保护,重保障供水、轻需求管理等问题,省水利厅初步考虑,切实加强水资源保障能力建设,重点实施全省跨流域调水清水通道建设,积极配合地方政府和有关部门全面清理主要送水沿线的排污口门,建立全省跨流域水量水质有效监控、综合调度系统,保障城乡的供水需求和供水安全。突出维护河湖健康生命。积极实施国家和省《太湖水环境综合治理实施方案》,积极实施《湖泊保护规划》,力争到2010年,依法建立健全全省湖泊管理机构,积极推行对重点湖泊纳污总量控制制度,建立健康湖泊的评价体系。
针对查找出来的农村水利设施老化失修、水环境恶化、农民饮水质量不达标等问题,省水利厅将进一步加快建设与农民群众生产生活密切相关的重点水利工程。今年重点完成350万农村居民饮水安全工程建设,为到2010年基本解决1200万农村居民饮水安全问题奠定坚实基础;继续实施以畅通水系、改善水质、整治环境为重点的县乡河道和村庄河塘疏浚整治,确保到2010年基本实现把全省农村河道疏浚整治一遍的目标。
针对基层反映的水利部门工程立项审查审批环节过多、工作流程复杂,行政审批管理层次太多、效率太低,而对一些涉及公共利益的河湖资源管理明显缺位等问题,省水利厅提出:凡是属于地方自己投资建设的水利项目,只要符合水利规划,只备案不审批;属于地方投资为主的区域性水利项目,只审查可研报告,初步设计由地方审批;对涉水项目的行政审批,将再取消一批不涉及公共利益和水利设施安全运行的行政审批项目。
省司法厅:
整改,要让群众满意
本报讯 按照省委统一部署,省司法厅党委围绕“学习践行科学发展观,争当全国司法行政系统排头兵”的目标定位,高度重视,精心组织,周密安排,扎实推动学习实践活动有力有序开展,集中精力抓整改,突出重点抓落实,努力将学习实践活动打造成“群众满意工程”。
梳理整改项目,力求具体化。省司法厅进一步细化领导班子分析报告中提出的下一步思路和措施,研究制定切合实际的整改方案。按照解决问题和完善制度的轻重缓急和难易程度,列出具体项目,分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法和时限要求。重点做到:倾心关爱民生、夯实基层基础、狠抓作风建设。
研究整改方案,力求目标化。把“争当全国排头兵”作为今后一个时期全省司法行政工作发展的总目标,努力实现“五个位居全国前列”,即在维护社会安全稳定、推进民主法治建设、促进全省经济发展、服务保障民生、加强系统自身建设等方面位居全国前列。