| 首页 >> 学习型机关 >> 调研论文 >> 正文 |
建设学习型机关之我见
时间：2006-04-25 作者: 点击:
四、建设学习型机关，就要坚持系统思考，抓好长远规划，立足当前。“系统”是一种思考的方法，其本质是动态的、持续的、整体的。对于建设学习型机关而言，笔者认为，作为一个组织机关来说，要有３－５年的发展规划，其每个成员都要有个人的学习愿景和学习目标；要开展形式多样的活动，在学习内容、学习方式、学习途径上，进行积极的研究和探索；学习型机关的主要领导人要成为学习活动的倡导者，成为全体成员学习的支持者，成为积极学习的带头人，把学习型机关建设不断引向深入；每个成员要以开放的心态学习，以便快速敏捷地接受各方面的新思维、新观念、新技能、新方法，并坚持学习与工作相结合，做到工作学习化，学习工作化，享受快乐学习，以最饱满的热情和最严谨的态度，不断提升个人和团队的学习力、创新力和发展力。
五、建设学习型机关，就要有机制保证，为学习提供不竭的动力。建立学习型组织有不同途径，彼得．圣吉的五项修炼是公认的最佳途径。创建学习型机关的过程，实际上就是全体成员践行五项修炼的过程。要使全体成员自觉学习、善于学习、不断学习，实现全员、全过程、全方位修炼或学习，必须完善机制保证．笔者认为，一是目标机制。有共同目标性，可以使大家产生一体感、信任感和亲和感，有层次性，可以把个人目标和组织目标互相整合，有阶段性，可以使长、中、短目标有机地结合起来；在实现机关共同愿景发展目标的成长中，使每个人的自身愿望和切身利益，也同时得到可触摸或可感受的体现；二是激励机制。通过激励，可以使大家自觉学习，勤奋学习，从内心渴求学习，渴望提高，对学习优秀者给于精神和物质奖励，形成鼓励学习的导向，营造“心灵冲击”的氛围，变“要我学”为“我要学”；三是学习投入机制。要有必备的经费用于学习型机关的软、硬件建设，要有必要的学习载体，保证人、财、物的投入和活动制度化、正常化，不断优化学习环境，使全体成员学习积极性有延续性、持久性。四是创新机制。要实现学习与工作的高度统一，高度融合，高度渗透，提升机关的创新力，不断探索机关建设的新思路、新举措，开创新局面，为做好机关各项工作，为实现“两个率先”多作贡献。
【苏州市经贸委机关党委 张坚平】
|
|
|
|
